#competenze digitali

Dalle politiche pubbliche all’intelligenza artificiale, dalla mobilità del futuro alla salute digitale, passando per innovazione, diritti e trasformazioni sociali: i temi della ricerca FBK che hanno fatto notizia a maggio.

Ospite di FBK nell’ambito del progetto DIGITAL MERIT, iniziativa d'eccellenza dedicata a formare i futuri specialisti in AI, Cybersecurity e IoT, la Professoressa Na Fu del Trinity College di Dublino ha messo a fuoco una questione di grande attualità e rilevanza: al centro della rivoluzione tecnologica che attraversiamo c’è una crisi di visione umana; e, come ogni crisi, contiene inedite opportunità che sta a noi cogliere.

È stato Roberto Ricci, presidente di INVALSI, l’ospite d’eccezione del seminario organizzato da FBK-IRVAPP in apertura del 2026. Presentati i risultati della prima rilevazione nazionale, che ha coinvolto 500 scuole in tutto il Paese

Secondo un’indagine comparata tra Italia, Germania e Regno Unito condotta da Irvapp-FBK e dal Center on Social Inequality Studies-UniTrento padroneggiare competenze digitali avanzate aumenta la probabilità di trovare lavoro, in tutti i paesi analizzati. Nel Regno Unito, le competenze contano persino più della laurea. Non è così in Germania e in Italia, dove il titolo terziario ancora paga, accanto alle competenze digitali.

Fra i protagonisti di #WNF23, Silvio Ranise, direttore del Centro per la Cybersecurity di FBK e professore di Informatica dell'Università di Trento, per parlare di attacchi cyber e dei loro effetti anche nel mondo reale, insieme a Riccardo Meggiato, consulente in digital forensics e cybersecurity

A partire da evidenze empiriche dai principali mercati del lavoro europei uno studio targato FBK-IRVAPP e Unitn per analizzare il ruolo dei fattori istituzionali nel moderare i rendimenti salariali dovuti all’utilizzo delle competenze digitali nei mercati del lavoro europei.