#digitale
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3 Ottobre 2024Prevenire lo stress nelle donne con tumore al seno: arriva ALBA, il coach virtualeFondazione Bruno Kessler, in collaborazione con l’Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari di Trento, coordina il progetto di ricerca ALBA, per indagare il contributo delle “terapie digitali” nella promozione del benessere psicologico e nella prevenzione dello stress nelle donne con diagnosi di tumore al seno.
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14 Marzo 2023Going QAnon: religione, digitalizzazione e la sfida della sicurezzaCos’ha in comune il movimento cospirazionista statunitense QAnon con la religione, qual è il ruolo della digitalizzazione per la sua diffusione e radicalizzazione e cosa dobbiamo aspettarci in termini di sicurezza e cybersicurezza.
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22 Febbraio 2023Testare e sostenere l’uso della valutazione formativa digitaleL’istituto per la Ricerca Valutativa sulle Politiche Pubbliche della Fondazione Bruno Kessler ha valutato l’impatto della piattaforma Toolkit, che si propone di aiutare la diffusione della valutazione formativa digitale.
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26 Febbraio 2020Digitale e Arte per sviluppare nuovi modi di imparareCome guidare bambine/i e ragazze/i nello sviluppo di competenze digitali usando il gioco e gli approcci dell’arte?
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24 Maggio 2018Families_Share e Commonfare al Festival dell’Economia 2018Piazza SANTA MARIA MAGGIORE a Trento SI TRASFORMA per tre giorni IN “UNA PIAZZA CHE CRESCE...VERSO LA TECNOLOGIA CHE CONCILIA”
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22 Maggio 2017La trasformazione del lavoro col digitale fra rischi e opportunitàLectio magistralis del presidente della Fondazione Bruno Kessler, Francesco Profumo, agli studenti del Centro formazione professionale Giuseppe Veronesi di Rovereto
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8 Aprile 2017Cyber School: come affrontare insieme la rivoluzione digitaleCome sarà la nuova scuola digitale? Quanto rivoluzionario e dirompente sarà questo passaggio epocale per il sistema scuola? Docenti, insegnanti, ma anche famiglie e studenti - nativi digitali, realtà o leggenda che ci raccontiamo? - sono pronti ad affrontare insieme le nuove sfide di una rivoluzione che non interessa solo gli strumenti, ma implica un nuovo punto di vista culturale, pedagogico, sociale?